UNGA BALUNGA I BONA PASQUA, XAIS 31.03.23

Hola famílies!

Ja hem començat el nostre projecte nou!!!! Com bé sabeu, el Sr.Manel, el vigilant del museu de la prehistòria ens va demanar ajuda per investigar i fer-nos experts sobre la prehistòria i els homes primitius. Entre tots hem acordat quins són els temes que ens agradaria treballar i aquest ha estat el resultat.

🔥 COM SÓN ELS HOMES PRIMITIUS?

🔥 ON I COM VIVIEN?

🔥 QUÈ I COM MENJAVEN?

🔥 QUINS ANIMALS HI HAVIA?

🔥 COM CAÇAVEN I ES DEFENSAVEN?

🔥 QUINS INVENTS VAN DESCOBRIR?

Cadascú de nosaltres s'ha apuntat al grup d'investigadors que més li ha interessat i ara a casa haurem de buscar informació (senzilla, clara i curta) i portar-la a l'escola per fer grups d'experts i explicar-la als nostres companys i així de mica en mica anirem aprenent moltes coses sobre la vida dels nostres avantpassats.

També hem après a fer pintures rupestres i hem fet un mural a la classe amb obres d'art prehistòriques.

ENGLISH TIME 

Hem fet activitats de Pasqua com trobar ous de xocolata amb un joc que es diu: Easter egg hunt. Les mestres d'anglès ens han amagat ous de xocolata i ens han donat pistes en anglès per trobar-los. Hem aprofitat per posar en pràctica les preposicions que vam aprendre a partir d'aquesta cançó.

                

On/in/under song

Mireu què divertit!

Us deixem un petit vídeo 

per desitjar-vos... HAPPY EASTER! 

👉EASTER EGG HUNT👈

Per acabar... We have a surprise!!!!! 

Volem explicar-vos que hem fet un joc i un vídeo in english que es diu:"GUESS THE ANIMAL". A partir de la descripció de l'animal hem d'esbrinar quin és. Aquest vídeo l'hem enviat a una altra escola de TRAMS  i ells ens han enviat també el seu vídeo. D'aquesta manera fem intercanvi i ens comuniquem amb una altre escola i així practiquem una mica l'anglès. I ara bé, us atreviu a endevinar-los?

ÉS L'HORA DE FER MÚSICA

Ens encanta aquesta cançó en castellà que hem descobert a un conte i que té una música que s'enganxa amb molta facilitat. A més ve acompanyada d'una coreografia molt divertida. La voleu escoltar i us la voleu aprendre? 

Unga Balunga!!

També hem après les cançons "L'home de Cromanyó" i "Puff el drac màgic" (versió The Penguins).

CANÇÓ: L'home de Cromanyó

Abans de marxar de vacances us volem donar les gràcies per la tarda tan divertida que vam passar fent jocs matemàtics. Esperem que us hagi agradat molt i que continueu jugant en família a casa!

RECOMANACIONS 

ESCOLA DE MONSTRES

Us recomanem aquesta petita col·lecció de llibres per fer entrenament de lectura a casa. Està escrita en lletra majúscula i text rimat i ens ajuda a aprendre les lletres i a gaudir de les aventures dels monstres. Us deixem una imatge per si us interessa pels vostres fills/es.

També us deixem els enllaços d'un bon grapat de jocs matemàtics per si aquests dies de vacances voleu jugar en família. Cliqueu!!!

jcli producte cartesià

jclic simetries

joc balances

Bones vacances i bona Pasqua, gaudiu molt molt d'aquests dies!

PETONS DE XAIS

TOT UN ÈXIT EL PROJECTE DE LES ABELLES 17.03.23

Benvolgudes famílíes,

com bé sabeu aquest any hem fet un projecte de tria lliure i entre tots i totes vam decidir treballar la vida de les ABELLES.

Us podem assegurar que ha estat tot un èxit i que mica en mica hem anat descobrint com són les abelles, com i on viuen i com s'organitzen. També hem descobert que són imprescindibles per la natura i tenen unes funcions molt especials, com la polinització.

Vam començar el projecte sabent poquetes coses sobre elles i sobre les persones que les cuiden, els apicultors i les apicultores i entre tots hem anat teixint una teranyina de coneixements que ens ha servit per finalment poder obtenir el nostre 

       CERTIFICAT D'APRENENT D'APICULTOR/A.

A la classe hem tingut la taula d'experimentació plena de cera i de pol·len i hem pogut manipular, olorar, jugar, fes trasbalsaments i fins i tot fer activitats amb la balança per descobrir que pesa més, la cera o el pol·len?

Hem mirat per la lupa binocular com es veu el pol·len i el nèctar de les flors, la cera i el que més ens ha impactat: poder veure ben augmentada una ABELLA que vam trobar morta al pati. Hem pogut observar el cap, el tòrax, l'abdomen, les ales, les antenes, les mandíbules, els ulls i el fibló. Ah, i tota recoberta de pèls i encara tenia restes de pol·len a les potetes.

Un matí van poder fer un esmorzar dolç amb mel, on vam poder tastar diferents aliments com el mató, el pa, el iogurt i acompanyar-lo amb mel d'abelles. També ens vam atrevir a tastar pol·len i menjar galetes i cereals de mel. Ens vam endolcir molt el matí i vam poder convidar a veure el nostre esmorzar especial a les mestres i professors de l'escola. Nyam, nyam...

Hem pogut veure ben de prop un trosset de bresca on es podien veure superbé les seves cel·les en forma hexagonal i en algunes encara quedaven petites restes d'ous d'abelles.
Hem après moltes paraules noves del projecte i hem descobert moltes paraules noves que ja sabem el seu significat i ja sabem com s'escriuen.... fins i tot ja ens atrevim a escriure-les en lletra lligada.

Hem fet d'artistes i hem fet moltes creacions dibuixant abelles, rusc i fins i tot convertint-nos en apicultors i decorant el món d'apicultor que ens envolta. 

ENGLISH TIME

Aprofitant el projecte hem après una cançó molt divertida de 5 abelles. Així hem pogut aprendre a escriure els números de l' 1 al 5...Uf que difícils que són! També hem après vocabulari de les abelles: bees, beehive, buzz i algunes accions: up high, down low,  fast, slow, go left and right. 

A steamglish hem pogut representar l'obra de teatre Millicent mouse. Us deixem algunes fotos. Ens ho vam passar molt bé preparant l'obra i respresentant-la als nostres companys de la classe dels Esquirols i dels Elefants. 

L'HORA DE FER MÚSICA

Hem escoltat i dibuixat la música de "El vol del borinot" de Rimsky-Korsakov.

Hem après algunes cançons d'abelles com "Zum, fa l'abella" (Jordi Tonietti) o "Zum, zum, zum". També hem escoltat "Como abeja al panal" de Juan Luis Guerra, una recomanació de la Chloe Suescun.

Ara ja ens hem acomiadat del projecte de les abelles amb les butxaques ben plenes d'aprenentatges i de ben segur que ara quan veiem abelles les veurem amb uns altres ulls.

🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝 

I ara, seguim endavant amb projectes nous, ja hem rebut la visita del Sr. MANEL, vigilant del museu de la Prehistòria i sembla que té un petit problema i ens demana ajuda....Xais, acceptem el repte?

PETONS DE XAIS